第三章 燕云经营相公(第3/6页)

说到戚肩,我的心又飘到了高济,不知道现在高济的情形如何了。

我让刘周找了两匹匈厥古战马,苦练许久总算能够安安稳稳坐在马鞍上了。这几天骑着马到处巡视,着实引起了全城的轰动。

一日,正要去州里的义学给那些穷苦孩子授课,路增来找我。

我让人给路增牵了马,并驾而行。

“大人要草民改的弩已经改好了。”路增把一把怪弩递给我,“此弩能一次发射三支弩箭,下面的箭盒里能装五排十五支弩箭,又有压簧,上面的射出之后下面的会自动顶上。兵士只需扳动这个括机就能上弦。”

我抚弄着,道:“如此就能连发十八箭!果然是利器啊。”

“大人所言不差,原本弩箭不如弓快,但是老夫的这个弩比弓更快。大人请看,这个箭盒是能拆下来的,只要尺寸合适,战阵之上只需换个箭盒便可。”

我一个新手,按照路增的指导居然在马上也学会了如何换箭盒,简单易懂。

“能射多远?”我瞄了瞄望山问道。

“一百五十步。”

“一百五十步!”我虽然不是行家,但是能射一百五十步的弩也实在够远的了。

“老夫还设计了一种双兵弩,两人方能操作,能射五百步远。”

“路先生真是神人啊!”

“哪里,大人过誉了。老朽也早年也来过燕云,只看到一副死气,大人居然能让燕云重新活过来,这才是大才啊。”

我也有些满意,吐了口气,道:“重病不能用猛药,今年的收成应该不错,只要匈厥古人少来几次,三五年后燕云就能小康了。”

“到时大人也不必再背着汉奸之名了。”

我叹气道:“谈何容易,要想雪耻,单靠我燕云之力,非十数年之功是不成的。”

路增也没有说话,一直到了义学门口,路增道:“大人既然有事,老朽先告退了。”

“路先生,学生请你来,也正是想让你看看学生授课的情形,还请指教。”

“这……明大人学究天人,老朽只是一介草民,一个木匠……”

“先生何必自谦?”我笑着带路增进了义学。

这义学只是我振兴燕云的一环,却也是重要的一环,今日路增撞到了枪口上,我怎么可能不让他落水?

“夫子早安。”

我一进大堂,满座的学生们异口同声问安。我拱手算是回礼,道:“这位是路老夫子。”

“路夫子早安。”众学童乖巧的问候道。

路增愣了愣,道:“大人真是教导有方啊。”

“若是路先生不弃,请落座,待学生授课之后还有事详谈。”我微笑道。

路增在后面找了个空席坐下,教工也给他递上一本《字奁》和笔墨。

我翻开书页,带着学童们诵读起来,再教他们写法,讲解字意和用法。不知不觉过了一柱香的时候,我让他们提问,予以解答。等香燃尽,我让人发了糕点和豆乳,看着他们吃完才放他们回家。

“大人真是辛苦。”路增道。

我讲得有些热,松了松衣襟,道:“路先生觉得这些学童如何?”

“各个聪明,明师出高徒啊,呵呵。”

“路先生,学生还有一个不请之情。”

“大人尽管吩咐。”

“路先生,明年这些孩子就学完了字奁,也识得一、两千字了。所以学生就想,让他们学木工和铁工。”

路增沉吟片刻道:“老朽明白大人的意思,一技傍身总是好的,只是老夫……”

“学生不是让路先生收徒。路先生只需教他们些木工基本,能做个几案,修修门窗,削几把木剑便可。学生教他们读书也不是为了让他们考状元的,呵呵。”

“那……老朽可以应承下来,只是不知大人的用意何在?云州的木匠不够用吗?”

“路先生,当日学生在高济用兵。行军无聊给兵士们授课,学生发现,医士的医术再高明,却来不及救许多人,以至许多伤得不重的人也殉国了。所以学生要医士去授课,让兵士们都多少懂些医理,如此便能互相救助,因伤殉国的人大为减少。”我道出高济时的经验,“现在学生也是如此,让他们多少懂些木工,同时还要教他们医术、地理等等,也是节约人力,早日振兴起燕云。”

“大人真是上马管军,下马治民,老朽算是彻底服了大人。”路增一躬到底。我连忙扶住,道:“学生受不起,若是先生应承了,能否十日后就来授业?”

“大人不是说明年……”

“呵呵,能早则早,反正他们也闲得很。只是这工具……”

“无妨,老朽那里有现成的,若是不够用,临时打造也不费事。给明大人这么一说,老朽觉得浑身有了冲劲,真要老朽等到明年倒也等不了了。虽然老朽碍于师承不能倾囊相授,却不会比一般木匠差。”